西安電子科技大學積極探索教育服務鄉(xiāng)村振興新模式

西安電子科技大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育、關于“三農(nóng)”工作的重要論述，深入落實黨中央、國務院關于實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，整合優(yōu)質資源，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，持續(xù)做好定點幫扶工作，助力陜西省蒲城縣加快實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興。

強化組織領導，完善全員參與機制。成立由黨委書記、校長任雙組長，相關職能部門和所有二級學院作為成員單位的定點幫扶工作領導小組，定期赴蒲城縣考察調研，了解幫扶工作進展。健全督促指導體系，每年開展定點幫扶項目進展情況和學校服務鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新試驗項目專項督查，著力以黨政齊抓、以督促進，不斷推動幫扶工作提質增效。實施“一院一校一品”特色品牌行動，指導全部22個二級學院黨委對接蒲城縣鄉(xiāng)村中小學校，持續(xù)完善黨建引領、結對共建的教育幫扶模式。組織校內(nèi)各單位積極赴蒲城縣開展主題黨日活動、社會實踐、勞動教育等，依托學校青年志愿者協(xié)會和暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐平臺，開展“青春逐夢行，支教暖童心”專項實踐，組織2000余名學生開展假期支教，努力構建學校、部門領導，教師，學生全員參與定點幫扶的工作格局。

堅持多點發(fā)力，助力提升教學水平。連續(xù)7年選派研究生支教團前往蒲城縣開展支教工作，服務累計時長超過1萬小時，服務學生1.75萬余名。與蒲城縣教育局聯(lián)合制定基礎教育師資培養(yǎng)方案，通過“請進來”和“走出去”相結合的方式，持續(xù)開展“訂單式”教師培訓。組織蒲城縣中小學校長、幼兒園園長、骨干教師到學校附屬中小學“跟崗掛職”，累計培訓一線教師2000余名；積極邀請省市教學名師以“送教下鄉(xiāng)”、線上培訓等形式，累計培訓基層教師1.19萬人次，努力幫助當?shù)貎?yōu)化師資結構、提升教育水平。組織蒲城縣500余名中小學生走進學校，開展紅色筑夢、科技賦能、藝術扶志等活動，充分激發(fā)鄉(xiāng)村青少年兒童的愛國熱情，提升綜合素質。匯聚多方力量，通過自主投入、引進幫扶資金等方式，積極推進蒲城縣校園基礎設施建設，捐建“筑夢”多媒體網(wǎng)絡教室，捐贈電腦、電子黑板、桌椅、床鋪等設施3000余套，并組織信息化專家參與編制智慧校園建設方案，累計投入168萬元用于打造智慧校園，進一步提升蒲城縣中小學校辦學條件水平。

發(fā)揮特色優(yōu)勢，增強信息賦能實效。充分發(fā)揮學校電子信息學科優(yōu)勢，自主研發(fā)“智課平臺”，組織優(yōu)秀博士研究生作為“筑夢大使”，開設“云支教”課堂，積極為蒲城縣中小學生開展線上授課、遠程輔導等。依托相關互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)數(shù)字支教平臺，開展“數(shù)字支教賦能鄉(xiāng)村教育”專項實踐活動，打造“AI+音樂”輔助教學系統(tǒng)，探索建立以科技賦能為核心，覆蓋文學、語言、藝術、體育等方面的課后延時服務體系。搭建“智慧校園管理平臺”，設置“星星不息”“心語心聲”“親子溝通”等互動模塊，持續(xù)強化對當?shù)亓羰貎和年P心關愛。指導蒲城縣16所中小學校建立“科創(chuàng)小屋”，常態(tài)化開展機器人進校園、科技啟蒙、創(chuàng)科實驗、筑夢研學等特色幫扶活動，累計吸引1.1萬余名鄉(xiāng)村學生參與。如，開展“小小科學家”活動，通過科學實驗及科技體驗等方式，努力培養(yǎng)學生科學興趣，提升科技創(chuàng)新能力，助力蒲城縣中小學生團隊獲得2019年世界機器人大賽亞軍。